ATIVIDADE N.º 1
Dia de São Valentim - Semana dos Afetos
PORTUGUÊS
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CONTEÚDOS
| Audição da história: “O sapo apaixonado”. Realização da ficha de leitura. |
MATERIAIS
| Computador Quadro interativo Fotocópias Estojo |
MATEMÁTICA
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CONTEÚDOS
| Resolução de problemas: Multiplicação e horas |
MATERIAIS
| Fotocópias Estojo |
ESTUDO DO MEIO
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CONTEÚDOS
| - Animais (características e modos de vida) - preenchimento dos bilhetes de identidade dos animais da história. - Experiência do chocolate: confeção de bombons - passagem do estado sólido ao líquido (através do aquecimento rápido) e do estado líquido ao sólido (através do arrefecimento). |
MATERIAIS
| Fotocópias Estojo Chocolate Marshmallows Microondas Formas de bombons |
EXPRESSÃO: MUSICAL /DRAMÁTICA
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CONTEÚDO
| Dramatização da história. Entoação da canção: “O sapo não lava o pé”, acompanhada de coreografia (gestos) e marcação de ritmos. |
MATERIAIS
| Adereços Computador Quadro interativo Colunas |
EXPRESSÃO: EDUCAÇÃO FÍSICA
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CONTEÚDOS
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Realização de exercícios / jogo: “Os saltinhos do sapo”.
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MATERIAIS
| Recreio Equipamento de ginástica |
EXPRESSÃO: ARTES VISUAIS
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CONTEÚDOS
| Ilustração de um desenho. Construção de um sapo. |
MATERIAIS
| Material de pintura Materiais diversos: feltros, tecidos, acessórios |
OFERTA COMPLEMENTAR: INGLOROBÓTICA
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CONTEÚDOS
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Vocabulário em inglês: pata e sapo.
Desenho de uma pata com o robô. |
MATERIAIS
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Robô
Estojo Tablet
Papel cavalinho A3
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E.B.1 / J.I. de Areal Gordo - 2. º ano Português
Nome: __________________________________ Data: __________________
História: O Sapo Apaixonado, de Max Velthuijs
- Ouve atentamente a história.
5. Desenha a personagem principal da história.
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6. Liga as personagens às suas ações.
7. Ouve o seguinte diálogo e preenche os balões com as falas das personagens.
E.B.1 / J.I. de Areal Gordo - 2º Ano Estudo do Meio
Nome: __________________________________ Data: __________________
História: O Sapo Apaixonado, de Max Velthuijs
1. Preenche os bilhetes de identidade das personagens da história.
E.B.1 / J.I. de
Areal Gordo - 2.º Ano Matemática
Nome:
___________________________ Data: _____________
História: O Sapo
Apaixonado, de Max Velthuijs
1.
Imagina que o sapo também ofereceu uma caixa de bombons à
pata.
Observa a imagem
da caixa e calcula o número de bombons que o sapo lhe ofereceu.
R.: ____________________________________________
1.1 Se o sapo lhe tivesse
oferecido o dobro dos bombons, quantos teria ela recebido?
R.
:
____________________________________________________
1.2 Durante o
passeio de barco, a pata e o sapo comeram 12 bombons da caixa de chocolates da
imagem.
Quantos bombons
lhe sobraram?
R.:
_____________________________________________________
2.
Na
segunda-feira, o sapo deu 5 saltos e na terça-feira deu o quádruplo dos saltos
do dia anterior. Quantos saltos deu o sapo na terça-feira?
R.:
_____________________________________________________
2.1 Na quarta-feira,
o sapo deu o quíntuplo dos saltos da segunda-feira. Quantos saltos deu o sapo
na quarta-feira?
R.:
____________________________________________________
3.
O sapo deu o último salto às duas horas e treze minutos
da tarde. Assinala a hora correta no relógio analógico.
3.1 Trinta e dois minutos depois, a pata levou-o
para casa. Que horas eram? Assinala no relógio.
Fotografias
Português
Expressão Dramática
Expressão Musical
Inglês e Oferta Complementar (IngloRobótica)
Artes Visuais (Expressão Plástica)
Educação Física
Matemática
Estudo do Meio
Estudo do Meio - confeção dos bombons
Vídeo atividade IngloRobótica (Oferta Complementar e Inglês)
AVALIAÇÃO/REFLEXÃO:
Com estas atividades da "Semana dos Afetos" - Dia de São Valentim pretendia-se que os alunos, através do trabalho cooperativo (a pares), da interação entre eles e/ou autonomamente, fossem capazes de adquirir conhecimentos, e acima de tudo, valores (despertar sentimentos).
Na disciplina de Português, após a visualização do PPT da história d'"O Sapo Apaixonado" e da sua exploração oral, os alunos debateram a moral da mesma (o amor / a amizade vencem barreiras). Foi uma discussão muito interessante, pois a nossa escola apresenta uma grande riqueza multicultural, onde todos se aceitam e são amigos.
Foi notório o envolvimento e o empenho de todos os alunos em todas as atividades, e, consequentemente, uma boa dinâmica e ambiente de sala de aula e/ou no espaço exterior (nas atividades de Expressão Dramática e Musical).
Quando juntámos os alunos das duas turmas para a realização da maioria das tarefas desenvolvidas, estávamos um pouco receosas, devido ao mau comportamento e/ou à agitação que se poderia gerar. Na realidade, todas as atividades decorreram muito bem e o seu balanço foi muito positivo. Todos os discentes cooperaram, ajudaram-se mutuamente e tiveram oportunidade de "crescer" e aprender mais.
Creio que todos os objetivos foram cumpridos.
ATIVIDADE N.º 2
Os Frutos - Semana da alimentação saudável
PORTUGUÊS
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CONTEÚDOS
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- Leitura e interpretação do poema: “Frutos” de Eugénio de Andrade. Resolução de uma ficha de trabalho.
- O autor e a obra.
- Gramática: acentuação, divisão silábica e construção de frases (revisão).
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MATERIAIS
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Computador
Quadro interativo
Fichas de trabalho
Estojo
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MATEMÁTICA
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CONTEÚDOS
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- Organização e tratamento de dados: gráficos e frequência absoluta.
- Representação de dados: gráfico de pontos, gráfico de barras e pictograma.
- Resolução de uma ficha de trabalho.
https://drive.google.com/open?id=1fdTJDmneMM1Ru_nnav74oXtAtER5GCpT |
MATERIAIS
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Fotocópias (fichas de trabalho)
Quadro e caderno
Estojo
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ESTUDO DO MEIO
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CONTEÚDOS
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- Os teus gostos e preferências: fruto preferido.
- Importância da alimentação saudável.
- Normas e hábitos de higiene alimentar.
- Diálogo, visualização de imagens e resolução de uma ficha de trabalho.
- Alimentação saudável: confeção de espetadas de fruta.
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MATERIAIS
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Fotocópias
Estojo
Quadro interativo e computador
Paus de espetada
Fruta
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INGLÊS
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CONTEÚDOS
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Vocabulário: os frutos.
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MATERIAIS
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Quadro
Imagens |
EXPRESSÃO: Artes Visuais
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CONTEÚDOS
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- Ilustração de frutos gigantes em cartolina usando a técnica do giz e pastel seco.
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MATERIAIS
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Material de pintura: giz e pastel seco.
Cartolinas
Tesoura
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EXPRESSÕES: DRAMÁTICA / MUSICAL / FÍSICA / DANÇA
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CONTEÚDOS
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- Dramatização do teatro: “Quem quer casar com a laranjinha”.
- Entoação da canção: “Eu vou comer laranjas e bananas”, acompanhada de coreografia (gestos) e marcação de ritmos.
- Realização do jogo entre equipas: “Encher o cesto das frutas”.
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MATERIAIS
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Adereços
Computador
Quadro interativo
Colunas
Cesto de palha
Frutas variadas
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OFERTA COMPLEMENTAR: IngloRobótica
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CONTEÚDOS
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- Vocabulário: os frutos.
- Programação de algoritmos com o robô, com a finalidade de chegar aos frutos representados. |
MATERIAIS
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Imagens
Robô |
FOTOS
Português
Estudo do Meio
Matemática
Português
Estudo do Meio
Estudo do Meio - Espetadas de fruta
Matemática
Artes Visuais
Expressões
Inglês e Oferta Complementar
AVALIAÇÃO/REFLEXÃO:
Esta atividade surgiu com o intuito de ir ao encontro do Projeto "Heróis da Fruta" que está a ser desenvolvido, na nossa escola, ao longo do ano letivo.
Partiu-se, mais uma vez, da necessidade de sensibilizar os alunos para a consciencialização de terem uma alimentação saudável.
No Português, trabalhámos um poema sobre os frutos e com ele, desenvolvemos todas as atividades, numa perspetiva de interdisciplinariedade. No Estudo do Meio, para além, do incentivo para o consumo de fruta (através do lanche saudável), também foram abordados temas como a higiene e a prática regular de exercício físico.
A atividade preferida de todos os alunos, foi, sem dúvida, a confeção das espetadas de fruta. Com a ajuda das professoras, eles cortaram a fruta aos cubinhos e colocaram-na no pau das espetadas. Foi muito interessante ver os discentes a comerem ("provarem") os diversos frutos que as compunham (mesmo aqueles que no início diziam não gostar).
Todas as atividades decorreram de uma forma muito positiva e os alunos mostraram-se muito empenhados e participativos.
ATIVIDADE N.º 3
Educação Literária: O Nabo Gigante, de Alexis Tolstoi
PORTUGUÊS
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CONTEÚDOS
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Audição da história: O Nabo Gigante, pelo músico e contador de histórias Afonso Dias.
Realização da ficha de leitura do manual e de uma ficha de trabalho (com a ordenação dos acontecimentos da história e de um crucigrama). Receita da sopa de nabo (texto instrucional) - ficha de trabalho. https://drive.google.com/open?id=1LoQ0XX5RMe2E3rEeL1LSG_aX5u9SopxF |
MATERIAIS
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Computador
Quadro interativo
Manual de Português
Fichas de trabalho (fotocópias)
Estojo
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MATEMÁTICA
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CONTEÚDOS
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Resolução de problemas.
A multiplicação, a divisão e as frações - ficha de trabalho. https://drive.google.com/open?id=1PCky3gDHc2RuNd1PdpoONH-mhoyNXVLo |
MATERIAIS
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Fotocópias (fichas de trabalho)
Quadro e caderno
Estojo
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ESTUDO DO MEIO
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CONTEÚDOS
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As plantas - Como nascem as plantas (plantas espontâneas e plantas cultivadas).
Plantas cultivadas e comestíveis.
Confeção de uma sopa de nabo. |
MATERIAIS
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Manual
Estojo
Quadro interativo e computador
Cantina |
INGLÊS
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CONTEÚDOS
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Vocabulário: os números e os animais da história.
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MATERIAIS
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Quadro
Imagens |
EXPRESSÕES: Plástica / Dramática
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CONTEÚDOS
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- Elaboração de "fantoches" com as personagens da história para a dramatização.
- Dramatização. |
MATERIAIS
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Material de pintura
Cartolina e pauzinhos
Tesoura e cola
Quadro interativo |
EXPRESSÕES: MUSICAL / DANÇA
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CONTEÚDOS
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Audição e entoação da canção: "Eu gosto de sopa", acompanhada de gestos.
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MATERIAIS
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Computador
Quadro interativo
Colunas
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OFERTA COMPLEMENTAR: IngloRobótica
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CONTEÚDOS
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- Programação de algoritmos com o robô, com a finalidade de chegar aos números representados.
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MATERIAIS
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Imagens com números
Robô |
FOTOS
Português
Inglês
Oferta Complementar (IngloRobótica)
Matemática
Estudo do Meio
Expressões: Plástica e Dramática
Expressão Musical / Dança
AVALIAÇÃO/REFLEXÃO:
Esta atividade teve como ponto de partida a receção na nossa escola do músico e contador de histórias Afonso Dias. O senhor acedeu ao nosso convite para contar uma história às duas turmas de 1.º Ciclo. Foi selecionada a obra O Nabo Gigante, por esta ter muito potencial e com o intuito da mesma ser explorada numa perspetiva de interdisciplinariedade, assim como, pela sua mensagem de interajuda e amizade. Pelo facto de esta história ter sido contada por alguém exterior à escola, com um jeito peculiar de chegar às crianças, despertou-lhes o interesse e o gosto pela mesma.
A partir dela, desenvolvemos todas as outras atividades, das várias disciplinas.
Aproveitámos, também, a coincidência de estarmos a trabalhar o conteúdo das plantas, na disciplina de Estudo do Meio.
No Português, com a receita da sopa, trabalhámos o texto instrucional.
Mais uma vez, foi ainda, abordado o tema da alimentação saudável, através do consumo da sopa.
A meu ver, todas as atividades decorreram muito bem e o balanço geral foi muito positivo. Todos os alunos mostraram muito interesse e empenho na realização de todas as atividades.
ATIVIDADE N.º 4
Problema: "A roupa da Joana"
PORTUGUÊS
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CONTEÚDOS
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 3. Realização de uma ficha de trabalho. |
MATERIAIS
| Quadro interativo Fotocópias (fichas de trabalho) Estojo |
MATEMÁTICA
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CONTEÚDOS
| Resolução de um problema intitulado "A roupa da Joana". Combinações - a multiplicação com sentido combinatório. |
MATERIAIS
| Computador
Quadro interativo
Fotocópias
Estojo
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ESTUDO DO MEIO
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CONTEÚDOS
| Estações do ano. Visualização de um PowerPoint alusivo às estações do ano. |
MATERIAIS
| Computador Quadro interativo |
EXPRESSÃO: MUSICAL
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CONTEÚDO
| Entoação da canção: “As quatro estações do ano” do "Panda e os Caricas", acompanhada de gestos. |
MATERIAIS
| Quadro interativo Colunas |
EXPRESSÃO: EDUCAÇÃO FÍSICA
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CONTEÚDOS
| Realização do jogo: “estafeta das roupas”. |
MATERIAIS
| Recreio Equipamento de ginástica Peças de roupa variadas |
EXPRESSÃO: ARTES VISUAIS
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CONTEÚDOS
| Ilustração, recorte e colagem das diferentes peças de roupa da Joana. |
MATERIAIS
| Material de pintura Desenhos |
OFERTA COMPLEMENTAR: INGLOROBÓTICA
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CONTEÚDOS
| Realização de exercícios com o robô relacionados com as estações. |
MATERIAIS
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Português
Educação e Expressão Físico-Motora
Estudo do Meio
Expressão e Educação Musical
Inglês e Oferta Complementar (IngloRobótica)
AVALIAÇÃO/REFLEXÃO:
A partir do problema matemático da roupa da Joana, deu-se início à discussão sobre as roupas que utilizamos em cada estação.
Assim, surgiu o tema: "As Estações do Ano" que serviu de base para a realização de todas as atividades, de todas as disciplinas.
No Estudo do Meio, foram abordadas as características de cada estação.
Na disciplina de Português, aproveitámos para trabalhar as adivinhas e um poema de José Jorge Letria.
É de salientar que, praticamente todas as atividades foram realizadas em conjunto com a turma do 1.º Ano e que os discentes, mais uma vez, tiveram a oportunidade de partilhar conhecimentos e de se ajudar mutuamente.
Todas as atividades decorreram muito bem e o balanço geral foi muito positivo. Todos os alunos mostraram muito interesse e empenho na realização das mesmas.
ATIVIDADE N.º 5
Atividade Experimental:
"Impermeabilidade da pena ao ar e à água"
"Impermeabilidade da pena ao ar e à água"
PORTUGUÊS
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CONTEÚDOS
| - Audição e compreensão oral do poema: "As gaivotas". https://drive.google.com/open?id=16SKKYWAip9BcsJ7fZTzoSuKYFmy4XWXD - Realização de uma ficha de oralidade. https://drive.google.com/open?id=1xT4MNk1H2zvmwHtJGt0oxDqX5sWBH2OY - Texto Informativo - Pesquisa na internet e escrita de um texto informativo sobre a gaivota. |
MATERIAIS
| Quadro interativo CD Estojo Manual |
MATEMÁTICA
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CONTEÚDOS
| Resolução de um problema intitulado "O número de patas". https://drive.google.com/open?id=1XZYRtIHQK51F8EzrV4bBiNOdJOpZuxE0 |
MATERIAIS
| - Computador
- Quadro interativo
- Fotocópias/manual - Estojo |
ESTUDO DO MEIO
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CONTEÚDOS
| 1. Os animais: características e modos de vida das aves. 2. Visualização do episódio da "Rua Sésamo" intitulado "Garibaldo, o que são aves?" https://youtu.be/kieR53oJgEI 3. Atividade experimental: "Impermeabilidade da pena ao ar e à água". https://drive.google.com/open?id=1mYN8_EE_EoqVoUpXFqsXVV-o_56ZUwya https://drive.google.com/open?id=1Ag3507tUGQt4IvRdXgwTrWV_BRLoKjiJ |
MATERIAIS
| Computador Quadro interativo |
EXPRESSÃO: MUSICAL
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CONTEÚDO
| Entoação da canção: “Passarinhos a Bailar", acompanhada de gestos. https://youtu.be/_dQk7r9vm_8 |
MATERIAIS
| Colunas |
EXPRESSÃO: EDUCAÇÃO FÍSICA
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CONTEÚDOS
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Realização da atividade: "O voo da andorinha", onde os alunos praticam o salto em altura.
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MATERIAIS
| Recreio Equipamento de ginástica |
EXPRESSÃO: ARTES VISUAIS
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CONTEÚDOS
| Construção de passarinhos: lustração, recorte e colagem. |
MATERIAIS
| Material de pintura Desenhos |
OFERTA COMPLEMENTAR: INGLOROBÓTICA
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CONTEÚDOS
| Realização de exercícios com o robô relacionados com as aves. |
MATERIAIS
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Estudo do Meio
Inglês
Educação Física
Expressão Musical
Artes Visuais
AVALIAÇÃO/REFLEXÃO:
Esta atividade experimental partiu da exploração de um conteúdo de Estudo do Meio.
Quando estávamos a trabalhar os animais, nomeadamente, as aves, surgiram algumas dúvidas relativas ao revestimento das mesmas.
É fundamental que as crianças explorem o mundo que as rodeia, partindo da sua curiosidade natural e de questões tão simples.
Foi proporcionada, assim, a possibilidade de adquirirem novos conhecimentos através da prática experimental. Os discentes foram levados, ainda, a questionarem-se, a preverem situações (antevendo os resultados) e a confrontar as suas previsões com os resultados obtidos.
Os alunos mostraram-se muito interessados, motivados e empenhados. Foi fantástico vê-los a descobrir "coisas novas" e esta experiência, para alguns, foi quase como "magia". Os seus olhos transbordavam de fascínio e entusiasmo.
Relativamente às outras atividades, das restantes disciplinas, todas decorreram muito bem e o balanço geral foi muito positivo.
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